Contacts
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La recherche et le développement
Ingénieur formé en milieu universitaire, l’ingénieur Polytech Montpellier est sensibilisé très tôt aux besoins d’innovation et de recherche afin d’acquérir la capacité à innover et à entreprendre des recherches. Pour cela, certains projets et stages sont réalisés avec les enseignants-chercheurs de l’école dans les laboratoires associés. Ils apprennent ainsi à identifier les contraintes et les objectifs des chercheurs avec qui ils coopèrent. Ils peuvent poursuivre leurs études par une thèse, réalisée par exemple dans l’un des 12 laboratoires associés de l’école.
L’entreprise au cœur de la formation
Les élèves effectuent, pendant leur cycle ingénieur, au moins 30 semaines de stage dont au minimum 14 dans l’industrie. Ces stages, effectués principalement en entreprise, se répartissent en un stage de découverte de l’entreprise en 3e année, un stage technique de type assistant ingénieur en 4e année et un stage ingénieur en 5e année.
En moyenne, 190 projets sont réalisés par an par les élèves ingénieurs de 5e année de Polytech Montpellier, dont près de 120 en partenariat avec une entreprise. Les projets industriels de fin d’études sont réalisés par les élèves de 5e année de Polytech Montpellier, avec pour objectif de mettre les élèves en situation sur un projet industriel conséquent dont le cahier des charges est posé par des entreprises, laboratoires, administrations ou associations.
40 entreprises sont à ce jour membres du club des partenaires de l’école et 20 % d’interventions dans les enseignements sont effectuées par des industriels.
L’international
L’école mène une politique active d’ouverture à l’international en entretenant des liens avec plus de 100 partenaires académiques et 600 partenaires industriels à travers le monde. Les étudiants sont encouragés à effectuer leurs stages ou même une partie de leurs études à l’étranger. L’école est membre de plusieurs programmes internationaux et a mis en place des doubles diplômes avec des universités prestigieuses en Angleterre, au Brésil, au Canada…
L’apprentissage
L’école propose 4 spécialités d’ingénieur par apprentissage (alternance école / entreprise). L’insertion professionnelle des jeunes diplômés issus de cette filière est très performante.
Chiffres clés
1 350 élèves-ingénieurs
300 diplômés par an
300 intervenants extérieurs, cadres en entreprises
110 enseignants-chercheurs
140 doctorants
12 laboratoires ou équipes de recherche associés
100 partenaires internationaux dans 26 pays
UN CYCLE PRÉPARATOIRE
PeiP ouvert aux bacheliers généraux et technologiques.
PeiP bio ouvert aux bacheliers généraux.
